吴皓强调：“学科带头人的任务很重，要医、教、研、管理等多方面并重，同时还要考虑医生收入，让医生更有尊严的生活。”
  
  一个优秀的学科能够撑起医院的一片天，如何打造一个强势的学科，作为院长胸中要有一杆秤。
  
  10月24日，在上海举行的第三届中国医院临床专科建设院长峰会上，上海交通大学医学院附属新华医院党委书记吴皓就医院学科建设预测，21世纪医院学科建设将呈现八大趋势：

  
  1.更多门诊治疗和日间治疗，病床数逐渐下降，这是一个国际趋势;
  
  2.个性化医疗服务，医疗服务更多针对每一个患者;
  
  3.临床学科的发展趋势更注重技术转化;
  
  4.未来更多的使用机器人技术，实现精细化医疗;
  
  5.医疗手术采用个性化设计，设计适合每个患者需要的手术方案，而不是千篇一律把某一个器官切除;
  
  6.基因诊断和基因治疗越来越多;
  
  7.微创技术应用越来越普遍;
  
  8.未来手术将更多考虑如何提高患者的生存质量。
  
  吴皓认为医院学科包括构成学科体系的分支、专门研究领域的专门知识以及专业人才队伍三个方面。他强调，学科建设有六个要素：
  
  1.明确定位，包括学科方向、发展层次，其中层次又分为国家级、省级和区域级;
  
  2.学科队伍，包括学科带头人和学科梯队;
  
  3.科学研究的内容;
  
  4.人才培养;
  
  5.学科基地建设，包括场地、设备;
  
  6.学科管理。
  
  学科建成只是迈出了万里长征的第一步，评估学科是后续工作的重点。吴皓强调，根据我国的学科评估体系，评估学科主要包括以下内容：
  
  1.学科规模，包括场地、人员和亚方向。不过吴皓对这个评价标准有质疑：“我们以前评国家重点临床学科时，非常看重科室床位数，比如要求耳鼻喉科床位数一定要在100张以上，但是世界上最好的耳鼻喉科床位数只有30张。因此，规模这个指标值得研究。”;
  
  2.学科层次，包括国家级、省部级和局校级;人才队伍，包括学科带头人以及梯队组成;
  
  3.学术成果，这是评估一个学科的重要指标，包括文章、专著、科研奖项、专利转化等;
  
  4.学科声誉，主要是指学术任职和同行认可度;
  
  5.学科管理，包括筹资能力、建设规划和绩效考核。
  
  吴皓强调，当前医院学科建设的关键是提升医生收入，如果医生没有好的收入，那么就很难做好学科建设。“学科带头人的任务很重，要医、教、研、管理等多方面并重，同时还要考虑医生收入，让医生更有尊严的生活。”
  
  其实，医院科主任也非常希望创建一个优秀的学科，但如何创新是摆在他们面前的一道难题。对此，吴皓介绍，衡量一个学科是否优秀有四个标准，包括行业内影响力、临床业务量、培养人才力度以及是否有良好的学术科研产出。
  
  在吴皓看来，科主任要想创建一个具有影响力的学科，要重视人才队伍建设，因为它是医院学科建设的核心内容之一，是医疗、教学、科研工作的结合点。吴皓表示，医院在进行人才队伍建设时，可从以下几个方面入手：采取规划、培养和引进并举，制定和完善人才管理政策，其中关键抓手是调整和完善学科布局;以科研项目为驱动，发展优势和重点方向，以队伍建设为本，扶植青年和拔尖人才。
  
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