近日，《健康报》记者到江苏采风医院管理创新发展。先后采访了医院开展的实名制挂号工作，并前往心内科病房考察了胸痛中心建设、出院患者的病房内结算，又考察了出院患者的集约化出院带药集中指导模式。医院168后勤保障中心。病区气动物流中心以及拖把抺布集中清洗处理中心等。最后就医院学科建设问题采访了无锡市第二人民医院院长易利华。
  
  1.问：过去讲学科建设都是国家级和省级医院为多，现在市级医院怎么也抓这个课题了?
  
  答：医院的使命，主要是给患者看病。而看病的能力与水平，对于医院而言，就是专学科建设。可能国家级医院和省级医院过去对这方面的能力建设要求比较高，抓的也比较多，因此，效果可能更明显一些。而县市级医院虽然也是三级医院的多，但是相对而言，可能过去更多的还是注重普通的医疗工作，而将专学科建设可能是排其次和第二位以后的为多。
  
  随着医改的深入和医院的科学发展，中国越来越多的市县级医院会更加重视自己医院的学科建设水平。因为，这才是医院真正的内涵建设水平！这才是自己医院发展的根本和与众不同的东西。

  
  2.问：医院如何才能抓好学科建设？
  
  答：首先，从医院层面要重视，院长要将医院学科建设放在突出位置上。对于医院学科建设从投入、人才引进与培养上都给予努力。医院要打造先进的转化医学中心、精准医学中心的科研和实验平台。为学科带头人和临床骨干提供科研的阵地。医院要定期的将医疗骨干选送到国外的一流医疗机构学习深造和访问交流，让他们更具国际眼光，并掌握创新方法和专业的最新技术。其次，从医院的科室管理层面上来讲，也要努力营造自己科室的学习与创新氛围。要鼓励医务人员学习、掌握、交流、应用医疗新技术。扎实的提高专科医疗水平和诊治能力。另外，对于医生而言，就是要提倡以研究的眼光来看病，来诊治病人。
  
  3.问：你首先提出的医院“学科树”建设战略是什么意思？
  
  答：医院如何来抓学科建设呢？首先，必须是要用系统的眼光、整体的观念、分层次的方法、针对性的培养，可能才会更加有效！一是如果只是嘴巴重视，喊口号式的建设，这样不行，只会停留在认识上。二是如果都用统一的方法也不行，可能会有的增强，有的浪费。有的增长，有的倒退。
  
  这里所讲的“学科树”，是一种比较形象的比喻：对于医院学科建设要像培养一棵大树一样，让它根深叶茂。从无锡二院医院角度看，宏观的讲，树冠：就是医院顶尖的专业专科，经过3-5年努力可以创建为江苏省医学重点学科或者基本达到国家级临床重点专科水平的科室。如：眼科、皮肤科、心内科、神经外科、泌尿外科等。对于这些专学科而言，医院应当给予倾斜政策和支持加强！树干：就是医院的骨干科室，有10个其他省级临床重点专科和7个市级临床重点专科。他们应当巩固培养，争取前进和突破，而不能掉队。基底：则是医院其他20多个普通专科，需要充实、补强，达到三级医院的基本要求。从学科建设内部的角度，微观的讲，树冠：就是科主任和学科带头人。他们应当引领学科的建设与发展！做高水平的名医和创新者。树干：就是医院的后备学科带头人和主诊医生。他们应当有绝活，掌握最新技术。基底：就是普通医生。他们应当精益求精的工作！高度重视和参与团队的学习！力所能及的参与临床科研工作。
  
  4.问：你对医院学科建设，有没有什么新的见解？
  
  答：最近也在商讨开展医院学科建设的系统研究和评价研究，试图给医院和院长们提供一些建设和工作上的帮助。如：一是怎么评价一个专学科的能力，从哪些角度来衡量和评价比较科学和合理？二是医院的学科建设中临床能力与科研能力、创新能力，如何权衡权重？如何比较优劣？三是学科带头人怎样提要求、怎样定标准才更为合理？四是后备人才应当怎样培养？应当设立怎样的目标？等等。我想这个研究，对于全国医院的学科建设来说，也许都会有很大的帮助和意义。
  

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