对新入职人员进行扎实的理论、技能等方面培训，是促使他们尽快转变角色、准确定位的前提。但与此同时，对于公务礼仪、团队合作精神的培养，也是他们成长必不可少的催化剂。公务礼仪的培养将会为医患沟通打下基础，培养内容包括着装整齐统一、语言亲切和蔼、微笑服务、见到患者要问候、离开病房要礼貌等，也可以从古代礼仪到现代礼仪传承变迁、政务礼仪和社交礼仪等方面进行培训，让新入职人员从点滴小事中积累礼仪自觉、自信和自律，做一个讲文明、懂礼仪、有魅力的医护人员。

 

　　团队精神是临床工作的基础，医院可以开展一些具有挑战性的团队意识训练活动，比如分组团队展示、“管理金字塔”、“极速60秒”等，这些活动要求全体队员有较强的组织纪律性和团队协作性。通过这样的活动，不仅能增强新入职人员挑战自我、突破自我的信心和勇气，还能激发其团队精神和合作意识。

 

　　新入职人员没有工作经验，社会阅历简单，往往还有好高骛远问题。因此，医院要引导新入职员工树立终身学习的意识，善于学习新理论、新知识，善于向老职工学习工作经验。新入职人员还有一个重要特征就是“新”，在新的环境里，医院要鼓励他们发挥主观能动性，发挥创造力，不受传统思维的束缚，在创新中快速成长。